Aprendizaje conectivo en PROCADE- Construyendo una nueva experiencia

     En esta oportunidad, me referiré a una desafiante actividad propuesta en el Seminario y que representa eso tan importante y fundamental que es: encontrarse con otros.       A través de la actividad "Twitter Chat" y el Eje 3 "Imaginar con tecnologías"; nos encontramos conectados por una hora quienes fuimos parte de este Seminario, de la Especialización den "Producción de Contenidos y Ambientes Digitales Educativos" (PROCADE).      Esta experiencia se llevó a cabo el jueves 2 de Julio de 2020, a las 19hs. Estuvo moderado por Pablo Bongiovanni y Paola Dellepiane.   Los Twitter Cha t son los eventos en vivo por excelencia de Twitter. Consisten en un espacio en los que las personas se encuentran para discutir o comentar alrededor de un tema en específico. En otras palabras es un conversación que se lleva a cabo en Twitter.      Y ante la consulta de ¿Cómo chatear en Twitter?, la respuesta fue "mediante el uso del hashtag #ACED_UNER."      Lo enr

Hablando de Aprender, y los momentos en que lo hacemos....     En esta oportunidad, c onsidero fundamental retomar la idea de conocimiento que propone George Siemens (2012), cuando sostiene que: "El conocimiento es un patrón de conexiones. La información se convierte en conocimiento en la conexión, y la comprensión es la capacidad de comprender las conexiones. El desarrollo de conocimientos, el aprendizaje, es (o debe ser) referido a las relaciones que los alumnos establecen en la comprensión, y no simplemente en memorizar hechos".      Entonces, poder decir que vamos tejiendo lazos, y estableciendo redes que nos conectan a personas, a contenidos, a formas de aprender y ser con otros.       De ahí que las redes de conocimiento conectivo nos ayuden a cambiar un contenido obsoleto por otro actualizado. Y en ese sentido, si pienso en aquellas redes que diariamente me atraviesan; creo que muchas de ellas son parte de mi aprendizaje y digo, de aprender no sólo contenidos sino tamb